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Conjunto de biología B para 4 grupos
Código: EQ353B
Función
Destinado al estudio experimental, laboratorio de biología y realización de experimentos de biología sobre: clave dicotómica, microorganismos, bacterias, levaduras, animales vertebrados e invertebrados, animales pseudocelomados y acelomados, insectos, sistema circulatorio, riñón, flor, estomas, briofitas, pteridofitas, monocotiledóneas, dicotiledóneas, bilis, sentidos, reflejos, respiración, esqueleto, etc.
Montar proyecto
Experimentos principales (ejemplo visual)
- Procedimientos generales para una clase experimental FQB 1201.003
- Instrucciones para la realización de actividades en el laboratorio de biología 1201.003_1
- Algunas normas de seguridad QB. 1201.003A
- En el laboratorio QB se toman algunas precauciones especiales. 1201.003B
- Informes y cuadernos de laboratorio FQB. 1201.003C
- Procedimientos para la realización de experimentos QB. 1201.003D
- Algunas pautas sobre la limpieza y secado de cristalería QB. 1201.005
- ¿Cómo se crea una clave dicotómica? 1505.002
- ¿Cómo son las levaduras? 0001.255
- ¿Cómo observar microorganismos acuáticos? 0001.360A
- ¿Dónde están las bacterias? 1505.013
- ¿Cómo representar las cavidades hidrostáticas de los animales pseudocelomados y acelomados? 1491.003
- ¿Cómo son las antenas, las patas y las piezas bucales de los insectos? 1491.004B
- ¿Cómo se ve un riñón? 1491.005
- ¿Cómo clasificar a los invertebrados? 1505.003
- ¿Son todos los sistemas circulatorios iguales? 1505.004
- ¿Cómo son las estructuras de una flor? 0001.180
- ¿Cómo son los estomas? 0001.173
- Diferencias entre monocotiledóneas y dicotiledóneas. 1481.440A
- ¿Cómo son las estructuras reproductivas de las briofitas y pteridofitas? 1505.008B
- ¿Para qué sirve la bilis? 1505.005
- Cómo estimular el arco reflejo 1505.006
- ¿Cómo estimular nuestros sentidos? 1505.007
- ¿Cómo somos por dentro? El esqueleto. 1505.016B
- ¿Cómo respiramos en diferentes situaciones? 1800.012
