Conjunto de biología experimental para 4 grupos

EQ353

Função

Diseñado para el estudio experimental, el laboratorio de biología y la realización de experimentos biológicos sobre: microscopio biológico, suelo, contaminación, agua, células, tejidos, músculo, ósmosis, enzimas, catalasa, pH, lípidos, ADN, clave dicotómica, microorganismos, hongos, bacterias, levaduras, animales, vertebrados e invertebrados, pseudocelomados y acelomados, insectos, locomoción, aves, granos, raíz, tallo, hoja, sección micrométrica, flor, estomas, briofitas, pteridofitas, monocotiledóneas, dicotiledóneas, sistema circulatorio, riñón, bilis, sentidos, reflejo, respiración, esqueleto, semillas, cromosomas, regla "AND" y regla "OR", cruce genético, cuadro de Punnett, daltonismo, genes, colonización, selección natural, darwinismo, lamarckismo, etc.

Áreas de Conhecimento

Biología, metrología, diversidad de la vida, ecosistema, identidad de los seres vivos, biología celular, metabolismo celular, reinos Monera, Protista, Fungi, Animalia y Plantae, fisiología humana, genética, origen y evolución, etc.

Principais Experimentos

• Conozca los componentes del micrótomo manual con molde — 1505.011A1
• Procedimientos generales para una clase experimental FQB — 1201.003
• Algunas normas de seguridad para mariscales de campo. — 1201.003A
• En el laboratorio QB se toman algunas precauciones especiales. — 1201.003B
• Informes y cuadernos de laboratorio FQB. — 1201.003C
• Procedimientos para realizar experimentos QB. — 1201.003D
• Algunas pautas para la limpieza y el secado de cristalería QB. — 1201.005
• ¿Cómo utilizar un microscopio biológico? — 1505.011
• Identificación de las partes de un microscopio biológico — 1505.014
• ¿Cómo identificar suelos ricos en humus, arenosos y arcillosos? — 0001.050
• ¿Qué esconde tu agua? — 0001.362B
• ¿Cómo funciona el ciclo del agua? — 1505.170
• ¿Cómo se dividen los cromosomas? — 0001.510
• ¿Cómo son las células bucales? — 1481.009A
• ¿Cómo es el tejido vegetal de una cebolla? — 1481.010A
• ¿Cómo podemos verificar la ósmosis en las células vegetales? — 1481.011A
• ¿Cómo son las células del músculo estriado esquelético? — 1505.020A
• ¿Cómo son las células del músculo liso? — 1505.020B
• ¿Cómo funciona la catalasa dentro de las células vegetales? — 0003.015
• ¿Es posible observar la acción de las enzimas? — 0003.017
• ¿Cómo medir el pH de diferentes sustancias? — 0003.019
• ¿Cuáles de las muestras de alimentos contienen lípidos? — 0003.024
• ¿Cómo extraer y observar el ADN de una fruta? — 0003.025A
• ¿Cómo son los diferentes tipos de granos de almidón? — 1481.412A
• ¿Cómo obtener una muestra seca? — 1481.050
• ¿Cómo se crea una clave dicotómica? — 1505.002
• ¿Cómo son las levaduras? — 0001.255
• ¿Cómo se desarrollan los hongos levaduriformes en sal y azúcar? — 0001.256
• ¿Cómo observar microorganismos acuáticos? — 0001.360A
• ¿Dónde están las bacterias? — 1505.013
• ¿Cómo se produce la colonización de un entorno? — 1505.180
• ¿Qué condiciones proporciona el huevo para que el ave se desarrolle? — 0001.240
• ¿Cómo representar las cavidades hidrostáticas de los animales pseudocelomados y acelomados? — 1491.003
• ¿Cómo son las antenas, las patas y las piezas bucales de los insectos? — 1491.004B
• ¿Qué aspecto tiene un riñón? — 1491.005
• ¿Cómo se sostienen y se mueven los animales? — 1491.006
• ¿Cómo clasificar los invertebrados? — 1505.003
• ¿Son todos los sistemas circulatorios iguales? — 1505.004
• ¿Cómo son los estomas? — 0001.173
• ¿Cómo son las estructuras de una flor? — 0001.180
• Diferencias entre monocotiledóneas y dicotiledóneas. — 1481.440
• La influencia de diferentes tipos de agua en el desarrollo de las semillas. — 1481.441
• ¿Cómo son las estructuras reproductivas de las briofitas y pteridofitas? — 1505.008B
• ¿Para qué sirve la bilis? - 1.505.005 — 1505.005
• Cómo estimular el arco reflejo — 1505.006
• ¿Cómo estimular nuestros sentidos? — 1505.007
• ¿Cómo somos por dentro? El esqueleto. — 1505.016B
• ¿Cómo respiramos en diferentes situaciones? — 1800.012
• ¿Somos todos iguales? — 0001.500
• ¿Cuál es la probabilidad? La regla AND y la regla OR en genética. — 1505.110
• Cruces genéticos, utilizando el cuadro de Punnett. — 1505.121
• ¿Podría ser daltónico? — 1505.130
• Cómo influye el medio ambiente en el poder germinativo de las semillas. — 1481.436
• ¿Cómo se produce la selección natural? — 1505.140
• Mi brazo, la aleta de la ballena, el casco del caballo y el ala del murciélago: ¿qué tienen en común? — 1505.150
• ¿Cómo se selecciona un gen en una población? — 1505.160
• ¿Son todos los guisantes iguales? — 1505.190